En qui faites-vous le plus confiance pour vous faire représenter dans la société et pourquoi ?
les élus locaux
En dehors des élus politiques, faut-il donner un rôle plus important aux associations et aux organisations syndicales et professionnelles ?
Oui
Si oui, à quel type d'associations ou d'organisations ? Et avec quel rôle ?
les associations au rayonnement local et encrage sur leur territoire ayant une action éducative, de développement et d'accompagnement
Que faudrait-il faire pour renouer le lien entre les citoyens et les élus qui les représentent ?
ne pas envisager le citoyen comme un électeur
Le non-cumul des mandats instauré en 2017 pour les parlementaires (députés et sénateurs) est :
Je ne sais pas
Pourquoi ?
pas assez de recul
Faut-il prendre en compte le vote blanc ?
Oui
Faut-il faciliter le déclenchement du référendum d'initiative partagée (le RIP est organisé à l'initiative de membres du Parlement soutenu par une partie du corps électoral) qui est applicable depuis 2015 ?
Non
Que faudrait-il faire pour consulter plus directement les citoyens sur l'utilisation de l'argent public, par l'Etat et les collectivités ?
Développer le volet ""financement"" lors des enquêtes d'utilité publique
Que proposez-vous pour renforcer les principes de la laïcité dans le rapport entre l'Etat et les religions de notre pays ?
traiter toutes les religions de la même manière et principalement dans leur présentation dans le cadre de la scolarité
Quels sont les comportements civiques qu'il faut promouvoir dans notre vie quotidienne ou collective ?
l'accès à la culture et aux pratiques culturelles dès le plus jeune age
Que faudrait-il faire pour favoriser le développement de ces comportements civiques et par quels engagements concrets chacun peut-il y participer ?
réduire les déserts culturels comme il y a des déserts médicaux ou des zones grises numériques
Que faudrait-il faire pour lutter contre ces discriminations et construire une société plus solidaire et plus tolérante ?
une meilleure connaissance de l'Autre par un accès à la Culture
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