Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ?
Il faut réduire le nombre de commission Théodule. L'état ne doit pas concéder à des structures privés des monopoles, tels que la gestion d'infrastructures de transport, de transport d'énergie, ...
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ?
Non
Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire et qu'il est nécessaire de renforcer ?
Manque de transport en commun Accès à internet à haut débit type fibre optique
Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développées sur Internet en priorité ?
Les accès en ligne, sur internet, ne doivent pas conduire à supprimer la possibilité d'un contact direct et humain, notamment en cas de situation complexes, de désaccords, de difficultés d'accès aux services en ligne
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ?
Non
Connaissez-vous le "droit à l'erreur", c'est-à-dire le droit d'affirmer votre bonne foi lorsque vous faites un erreur dans vos déclarations ?
Oui
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ?
Non
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ?
Oui
Si vous avez été amené à chercher une formation, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
Impossibilité pour notre fils d'accéder aux options de son souhait lors de son entrée en seconde, car pas proposées dans le lycée de secteur et refus d'examiner sa demande d'inscription dans un établissement public offrant ces options
Si vous avez été amené à scolariser votre enfant, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :
Réforme du lycée mise en place à marche forcée ne permettant pas aux différents acteurs concernés (lycées, établissements d'enseignement supérieur) d'en connaître les tenants et les aboutissants et aux parents et aux lycéens d'avoir les informations appropriées pour choisir correctement les spécialités et le parcours scolaire adaptés aux souhaits de l'élève et à ses capacités Effort de son professeur principal et d'autres enseignants pour l'assister dans ses choix d'orientation
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