Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ?
Un maillage territorial assurant l'égalité entre tous les citoyens devrait être la base absolue de l'organisation des administrations en France.
Selon vous, l'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ?
Oui
Si oui, lesquelles ?
Que chaque enfant soit vu par la PMI avant l'entrée à l'école et que le certificat d'aptitude à la vie en collectivité soit donné alors au cours d'une visite entre 24 et 36 mois. Visite médicale avec évaluation du développement de l'enfant.
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ?
Non
Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire et qu'il est nécessaire de renforcer ?
Services de santé, PMI, Médecins Spécialisés, CMP, CAMPS, Services de soins.
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ?
Non
Quand vous pensez à l'évolution des services publics au cours des dernières années, quels sont ceux qui ont évolué de manière positive ?
Malheureusement en secteur rural, aucun !
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer selon vous ?
Accès aux services de santé pour les plus jeunes enfants, prise en compte de l'évolution de la société à travers les enfants : limitation des effectifs dans les classes, accompagnement par des éducateurs à l'école maternelle et élémentaire, réponse immédiate aux besoins des enfants handicapés, à profils particuliers. Cf rapport 2018 de la défenseure des enfants Geneviève Avenard.
Connaissez-vous le "droit à l'erreur", c'est-à-dire le droit d'affirmer votre bonne foi lorsque vous faites un erreur dans vos déclarations ?
Oui
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ?
Non
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ?
Oui
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ?
Oui
Si oui, comment ?
Plus grande adaptabilité aux réalités de terrain.
Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils s'améliorer pour mieux répondre aux défis de nos territoires les plus en difficulté ?
Offrir plus de services afin de garantir l'égalité de traitement entre tous les citoyens.
Exemple : dans mon territoire rural de Haute Gironde, lorsqu'un enfant a besoin soins pédopsychiatriques, le délai d'attente pour un rendez-vous CMP est de 18 mois, à Bordeaux il n'est que d'un mois maximum. Ici pas de consultation possible en libéral, pas de transport en commun suffisamment développé...
Y a-t-il d'autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?
Je suis enseignante, directrice d'école et il faut vous alerter sur la situation difficile vécue par les équipes des écoles rurales. Ce qui marque nos écoles depuis plusieurs années est l’extrême violence vécue au quotidien par les enseignants. Cette violence n’est pas le fait des enfants, même s’ils peuvent en être les auteurs, car nous avons tous en tête qu’ils ne sont que des enfants. Non, cette violence est tout autre. Elle est contextuelle, faite d’un abandon de la qualité de vie à l’école par mesure comptable, par augmentation des effectifs, réduction des aides à la direction, de l’abandon par les pouvoirs publics du secteur rural, du manque d’accompagnement des enfants, des familles en dehors de l’école, du manque d’offre de soin spécialisé aux endroits où on en a le plus besoin. La violence première aujourd’hui est dans l’inadaptation des moyens mis au service de la mutation de la société et dans le refus de voir que ce grand bouleversement affecte les plus petits en premier lieu.
Le burn-out collectif est proche et c’est pour cela qu’il faut agir et agir vite. Ne pas nous laisser seuls, faire face à la dégradation de nos conditions d’exercice d’un métier que par ailleurs nous aimons tous profondément. Nous avons foi en notre mission, mais nous sommes empêchés de l’exercer par manque de moyens pour répondre à l’évolution trop rapide de la société qui trouve par la combinaison de facteurs économiques, environnementaux, sociaux, son paroxysme dans nos villages.
Vous l’aurez compris, nous n’avons plus la force d’œuvrer seuls. Œuvrer, mais combattre serait plus adapté. Il y a bien des sujets à aborder et des questions essentielles doivent guider votre action politique: pourquoi constate-t-on tant d’enfants porteurs de troubles dans le monde rural ? Comment apporter une aide concrète et rapide aux équipes ? La surexposition aux écrans ? Les perturbateurs endocriniens ? L’exposition aux pesticides? La paupérisation intellectuelle des familles aggravée par tout cela ? L’explosion de la structure familiale classique et la perte de repère des enfants ? Quelle qu’en soit la cause, nous, enseignants, mais aussi ATSEM, agents du service périscolaire, prenons les symptômes en pleine figure chaque jour. Nous travaillons, plus que de raison, pour survivre au milieu de tout ça. Oui survivre, le mot est fort, mais il est le plus juste. Le constat est alarmant, et j’espère que l'Etat prendra la mesure de notre alerte avant que n’arrive quelque chose de grave, avant que nos écoles ne fassent bien involontairement la Une des journaux…
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